تسعى الأكاديمية لإنجاز أهدافها عبر برنامجٍ محكم مرتكز على خمس محاور بنائية وهي:
أولا: المحورالسياسي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم السياسية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما هو التعريف الأصوب لكلمة سياسة؟
● ما المقصود بالعلوم السياسية؟
● ما هي المدارس الكبرى التي انطلقت منها منظومة العلوم السياسية وإليها ترجع؟
● ما المقصود بالسياسة الدولية؟ وأبرز تجلياتها في واقعنا المعاصر؟
● كيف نفهم الاتفاقيات والمعاهدات والتحالفات والحروب في ضوء النظريات المؤسسة للعلاقات الدولية؟
● ما هي علاقة السياسة بالاقتصاد؟ وما المقصود بالاقتصاد السياسي؟ وما هو أثره في مسيرة الدول والأمم؟
● ما هو النظام العالمي الحالي (تكونه – نقاط قوته وضعفه-..)؟ وهل هو أفضل نظام لحكم البشرية؟ وفي حال كون الإجابة لا، فما البديل إذن؟
————————————————————
ثانيا: المحورالفكري:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم الفكرية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما المقصود بمفهوم الأمة؟ وهل “وحدة الأمة” حلمٌ مشروع أم وهم وخيال زائف؟!
● ما المقصود بجماعة المسلمين؟ وما صفاتها؟ وكيف يتحقق هذا الاجتماع؟
● كيف تكون العلاقة بين الأمة المسلمة وغيرها من الأمم؟ هل هي تعاون أم صراع؟ حوار أم صدام؟
● ما هو المقصود بالسنن الإلهية ونواميس الكون الحاكمة له؟ وكيف نقرأها ونستشرفها حتى لا نصادمها وهي غلَّابة؟
● ما المقصود بالتدافع؟ وهل يعني أن الأمة المسلمة في صراع مستمر مع غيرها من أمم الأرض؟
● ما هو مفهوم الدولة في التصور الإسلامي؟
————————————————————
ثالثا: المحور الاجتماعي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم الاجتماعية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما المقصود بالطبيعة الاجتماعية للإنسان؟
● لماذا يفضل الإنسان العيش ضمن الجماعة ولا يحب الوحدة؟
● ما هو المجتمع؟، وكيف يتركب من كيمياء الأفراد بداخله؟، ما هو تأثير المجتمع على الفرد؟
● ما المقصود بالظواهر الاجتماعية؟ كيف نفهمها؟ وكيف نتمكن من إخضاع هذه الظواهر للدراسة والبحث؟ وكيف نتعامل معها؟
● ما هي فروع علم الاجتماع؟ وما المقصود بالاجتماع السياسي؟
● ما هي أدوات الضبط والسيطرة على المجتمعات؟ وكيف تؤثر في تقويم سلوك المجتمعات؟
● هل يمكن غسل دماغ المجتمعات ومحو قناعات قديمة وتلقينها قناعات جديدة؟! ، وكيف يتم ذلك؟
● هل هناك فرق بين جمهور المثقفين وجمهور غير المثقفين من حيث درجة الوعي وكذلك استخدام أدوات التأثير؟!
● هل يمكن تغيير قناعات الجماهير بالقوة؟ وهل تنجح الدول التسلطية في ذلك؟!
————————————————————
رابعا: المحور التاريخي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم التاريخية والسننية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على استعراض الموضوعات الآتية:
● التاريخ الإسلامي بين المحطات الفاصلة والتحولات الكبرى من البعثة وحتى سقوط الخلافة.
● فلسفة التاريخ: استعراض لأهم القوانين والسنن التي تحكم التجارب التاريخية.
● نشأة الدولة المصرية الحديثة: استعراض لأبرز معالم هذه النشأة والتأسيس.
● تاريخ الدولة المصرية الحديثة: استعراض لأهم المحطات في تاريخ الدولة لقرنين من الزمان.
● تاريخ تشكل ونشأة الشرق الأوسط بصورته الحالية مطلع القرن العشرين.
————————————————————
خامسا: المحور المهاري:
نتعرف في هذا المحور على منظومة أدوات الفعل والتأثير في مجتمعاتنا وكذلك المهارات التأسيسية الهامة التي يتقنها صناع ومتخذي القرار، ونتدرب على أهم هذه المهارات من خلال الإجابة على العمل خلال المحطات الآتية:
● ما هي أدوات الفعل والتأثير المتنوعة في المجتمعات والدول؟
● كيف يتم صناعة القبول والإجماع الجماهيري على أمور معينة وتجاه القضايا المتنوعة؟
● مهارات وأدوات قياس الرأي العام؟ والتدريب عليها من خلال مشاريع عملية.
● مهارات صناعة الدعاية السياسية، وكيف يتم صناعة الدعاية السوداء وتضليل الجماهير والشعوب؟
● مهارات صناعة وإدارة الحملات الإعلانية.
● مهارات التخطيط الإستراتيجي، وكيف نبني خطة إستراتيجية لمشاريع التغيير؟
● مهارات البحث الاجتماعي، وكيفية عمل الاستقصاءات الميدانية؟!
تسعى الأكاديمية لإنجاز أهدافها عبر برنامجٍ محكم مرتكز على خمس محاور بنائية وهي
أولا: المحورالسياسي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم السياسية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما هو التعريف الأصوب لكلمة سياسة؟
● ما المقصود بالعلوم السياسية؟
● ما هي المدارس الكبرى التي انطلقت منها منظومة العلوم السياسية وإليها ترجع؟
● ما المقصود بالسياسة الدولية؟ وأبرز تجلياتها في واقعنا المعاصر؟
● كيف نفهم الاتفاقيات والمعاهدات والتحالفات والحروب في ضوء النظريات المؤسسة للعلاقات الدولية؟
● ما هي علاقة السياسة الاقتصاد؟ وما المقصود بالاقتصاد السياسي؟ وما هو أثره في مسيرة الدول والأمم؟
● ما هو النظام العالمي الحالي (تكونه – نقاط قوته وضعفه-..)؟ وهل هو أفضل نظام لحكم البشرية؟ وفي حال كون الإجابة لا، فما البديل إذن؟
————————
ثانيا: المحورالفكري:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم الفكرية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما المقصود بمفهوم الأمة؟ وهل “وحدة الأمة” حلمٌ مشروع أم وهم وخيال زائف؟!
● ما المقصود بجماعة المسلمين؟ وما صفاتها؟ وكيف يتحقق هذا الاجتماع؟
● كيف تكون العلاقة بين الأمة المسلمة وغيرها من الأمم؟ هل هي تعاون أم صراع؟ حوار أم صدام؟
● ما هو المقصود بالسنن الإلاهية ونواميس الكون الحاكمة له؟ وكيف نقرأها ونستشرفها حتى لا نصادمها وهي غلَّابة؟
● ما المقصود بالتدافع؟ وهل يعني أن الأمة المسلمة في صراع مستمر مع غيرها من أمم الأرض؟
● ما هو مفهوم الدولة في التصور الإسلامي؟
————————
ثالثا: المحور الاجتماعي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم الاجتماعية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:
● ما المقصود بالطبيعة الاجتماعية للإنسان؟
● لماذا يفضل الإنسان العيش ضمن الجماعة ولا يحب الوحدة؟
● ما هو المجتمع؟، وكيف يتركب من كيمياء الأفراد بداخله؟، ما هو تأثير المجتمع على الفرد؟
● ما المقصود بالظواهر الاجتماعية؟ كيف نفهمها؟ وكيف نتمكن من إخضاع هذه الظواهر للدراسة والبحث؟ وكيف نتعامل معها؟
● ما هي فروع علم الاجتماع؟ وما المقصود بالاجتماع السياسي؟
● ما هي أدوات الضبط والسيطرة على المجتمعات؟ وكيف تؤثر في تقويم سلوك المجتمعات؟
● هل يمكن غسل دماغ المجتمعات ومحو قناعات قديمة وتلقينها قناعات جديدة؟! ، وكيف يتم ذلك؟
● هل هناك فرق بين جمهور المثقفين وجمهور غير المثقفين من حيث درجة الوعي وكذلك استخدام أدوات التأثير؟!
● هل يمكن تغيير قناعات الجماهير بالقوة؟ وهل تنجح الدول التسلطية في ذلك؟!
————————
رابعا: المحور التاريخي:
نتناول في هذا المحور منظومة تأسيسية من المفاهيم والقيم التاريخية والسننية الهامة لفهم واقعنا المعاصر وما يدور حولنا من أحداث مستعينين بذلك في رسم صورة واضحة المعالم لما يحيطنا من سياقات؛ من خلال الإجابة على استعراض الموضوعات الآتية:
● التاريخ الإسلامي بين المحطات الفاصلة والتحولات الكبرى من البعثة وحتى سقوط الخلافة.
● فلسفة التاريخ: استعراض لأهم القوانين والسنن التي تحكم التجارب التاريخية.
● نشأة الدولة المصرية الحديثة: استعراض لأبرز معالم هذه النشأة والتأسيس.
● تاريخ الدولة المصرية الحديثة: استعراض لأهم المحطات في تاريخ الدولة لقرنين من الزمان.
● تاريخ تشكل ونشأة الشرق الأوسط بصورته الحالية مطلع القرن العشرين.
————————
خامسا: المحور المهاري:
نتعرف في هذا المحور على منظومة أدوات الفعل والتأثير في مجتمعاتنا وكذلك المهارات التأسيسية الهامة التي يتقنها صناع ومتخذي القرار، ونتدرب على أهم هذه المهارات من خلال الإجابة على العمل خلال المحطات الآتية:
● ما هي أدوات الفعل والتأثير المتنوعة في المجتمعات والدول؟
● كيف يتم صناعة القبول والإجماع الجماهيري على أمور معينة وتجاه القضايا المتنوعة؟
● مهارات وأدوات قياس الرأي العام؟ والتدريب عليها من خلال مشاريع عملية.
● مهارات صناعة الدعاية السياسية، وكيف يتم صناعة الدعاية السوداء وتضليل الجماهير والشعوب؟
● مهارات صناعة وإدارة الحملات الإعلانية.
● مهارات التخطيط الاستراتيجي، وكيف نبني خطة استراتيجية لمشاريع التغيير؟
● مهارات البحث الاجتماعي، وكيفية عمل الاستقصاءات الميدانية؟!